大众教育网
无锡南洋职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康教育放在更加突出的位置，潜心育心育德，逐步形成“四季育心”心理育人体系，全力推动心理育人的全过程衔接、全方位渗透和全员参与。
构建“四季育心”模式，推动心育全程覆盖
学院高度重视关爱大学生生命健康工作，将五育并举与心理健康教育相结合，心理健康教育以积极心理学为理念，在日常工作中遵循学生心理困惑与季节对应的规律，精准对焦学生在各个阶段成长中的问题，实行“春季互助教育—夏季成长教育—秋季适应教育—冬季生命教育”的“四季育心”模式，积极构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障、品牌建设“六位一体”的心理育人工作格局，形成全覆盖、连续性、常态化、多层次的心理健康教育活动体系，帮助学生积极关注自我发展，培育自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，营造积极、阳光、和谐的校园氛围。
聚焦“五大载体”平台，推动心育全域覆盖
学院围绕“四季育心”，构建了“教材”、“活动”、“实践”、“竞赛”、“网络”五大载体，开发学生积极心理潜能，注重学生积极心理体验，进而促进学生良好心理品质的形成。一是以“教材”为载体，以学生心理特征为切入点，着重引导学生积极应对和解决问题，注重能力的培养。二是以“活动”为载体，开展了一月一主题，营造了育心活动进企业、进班级、进宿舍、进广场、进餐厅等全方位的育心氛围。三是以“实践”为载体，每位学生每月参与至少一次育心活动，提升学生的参与感和体验度。四是以“竞赛”为载体，开展了“宿舍心理嘉年华”、“心理趣味运动会”、“心理健康知识大比拼”等以促进学生行为上的训练和改变。五是以“网络”为载体，通过学习通、公众号、微信群、QQ群等传达了适应能力、沟通能力、责任意识等个性品质特征，旨在引导学生自我教育。
培育“五方融合”队伍，推动心育全员覆盖
学院心理健康教育围绕“四季育心”，以培育良好心理素质为基点，建立了“学院心理健康教育指导委员会—心理健康教育中心老师—二级学院心理专员—班级心理信息员—宿舍心理信息员”的工作队伍，充分发挥“教师、辅导员、家长、班级心理信息员、寝室长”的作用，做到五方融合，形成合力。同时强化一线学生工作人员“心理危机识别与干预”相关培训，开设“家长心理热线”，发布“学生心理健康教育告家长书”，并将感恩教育、亲子沟通技巧等融入心理健康教育必修课内容，实现“润心”行动精准指导等。分别在课堂上、学习上、生活中、班级里、宿舍内给予学生全方位的关心、关爱和帮扶，从不同层面发挥聚力作用，各司其职，帮助和促进学生良好心理品质的养成。
下一步，学院将继续推动全方位、全覆盖的心理健康教育体系建设，提高心理健康服务水平，营造积极向上的校园氛围，让学生掌握基本的心理健康知识和技能，培养学生积极良好的心理素质。（张义俊、方丽芳）
